Comment écrire un Mini-Leçon pour les enfants

Les Mini-leçons sont parfaitement adaptés à vos élèves de maternelle. Ils parlent de leur besoin d'intégrer et de reconnaître en développement leur capacité d'attention . Pour écrire une mini-leçon pour la maternelle, correspondre à votre objectif de l'enseignement aux besoins de développement et de styles d'apprentissage de vos élèves. Lorsque vous structurez les leçons qui s'engager activement vos jeunes apprenants, vous pouvez capturer leurs esprits.

1. Concentrer sur un objectif éducatif pour votre mini-leçon. Vous pouvez augmenter le plaisir de la littérature, d'enseigner les conventions de la langue française, développer la conscience de la rime, de promouvoir la coopération, ou stimuler la créativité. La chose importante est de garder votre vision étroite et la brève leçon; votre leçon ne doit pas être plus long que 10 à 15 minutes.
2. 
   Identifier la stratégie la plus appropriée pour votre instruction but éducatif. Enseigner la technique directement, remue-méninges réponses, amener les élèves à une discussion, utilisez l'apprentissage coopératif, le modèle de compétence souhaitée, mettre en place des centres d'apprentissage, faire un tableau, marionnettes utilisation, ou sélectionnez une combinaison de ces approches.
3. 
   Décrivez vos démarches. Par exemple, si vous demandez aux élèves de réfléchir fins possibles à une histoire comme un moyen d'accroître le plaisir de la littérature, d'identifier la question que vous allez poser, si les élèves travailleront en individuellement  ou en  groupes pour former leurs réponses, et comment leur réponses seront enregistrées.
4. 
   Déterminer une stratégie d'évaluation. Vous pouvez simplement observer les réponses et les efforts des élèves. Une autre approche est de filmer leur participation. Vous pouvez simplement observer les réponses et les efforts des élèves lorsque la mini-leçon appelle à une approche plus formelle.